Lexi最近又做了一次皮紋分析，檢討她過去一年的發展。上次檢討報告顯示她有四個X區域（即extremely good or extremely bad一，可以很好或很差；見＜停不了的小小無尾熊＞），今年她多了一個X ，是邏輯和推理能力（能力範疇B），亦即皮紋分析師Ms Winnie Yip所說的「算死草能力」。至於Lexi其他五個非X的區域，當中有四個（包括組織和管理能力（A）、創造和思考能力（a）、語文和記憶能力（D）及音樂和情緒感受能力（d））是優勢的，只有空間想像能力（b），亦即專注力比較弱。

十個腦區中有五個X和四個優勢區域本應很不錯，但必須注意的是如果X沒開發會是extremely bad，另外優勢區域如果太突出也未必一定是好事。

一、Lexi的邏輯和推理能力確實有待開發。何謂有待開發的邏輯？以下是前天Lexi喝維他奶時，我和她的對話：
Lexi：女仔維他奶係女仔先可以飲，菇菇維他奶先係男仔飲。（指迷你紙包維他奶上的公仔，她稱男孩公仔為菇菇。）
我：咁女仔唔可以飲菇菇維他奶㗎？
Lexi：係㗎！
我：咁妳唔好飲呢盒啦！呢盒菇菇嚟嘅。（女仔她已喝完，只剩菇菇。）
Lexi：唔得，我要飲呀！
我：但妳話菇菇維他奶係男仔先可以飲喎。
Lexi：……（啞口無言）
我：咁女仔係咪都可以飲菇菇維他奶呀？
Lexi：（笑了）係。
可能你會認為三歲小朋友的邏輯大概是這個樣子罷！也許是的，但Lexi這個區域是X就另當別論。她其他四個X區域經過開發後，都是很突出的，特別是眼的接收。復活節假期前，有一天我帶著餅乾接Lexi放學，她本來背向我在課室裡等，老師叫她名字她便站起來，就在她轉身的一刻她突然大叫：「我今日有嘢食呀！」她身旁兩位老師這才看見我手中的餅乾，她們異口同聲驚嘆Lexi很「眼利」。所以說她邏輯推理區域是X ，如果有開發的話是不可能這麽差的。如果X區域沒開發會怎樣？媽媽我的邏輯區域都是X，由於小時沒有重點開發，所以雖然我的邏輯還可以，但我對錢銀不太敏感（作為當家的人這是足以致命的）。未來幾個月，媽媽首要的功課就是要開發Lexi的邏輯，即要常常問她為什麼。Ms Yip說初時可能只有我自問自答，但不打緊，堅持就是了。

二、媽媽我第二件功課就是要「㩒低」Lexi的組織和管理能力，這區域是寶貝X區域以外最優秀的能力範疇。優秀不好嗎？為什麼要「㩒低」？根據Ms Yip所講，任何一個能力範疇太突出都並非好事（X區域例外），平均才是最好的。Lexi的組織和管理能力範疇的腦細胞分佈比其他非X區域多很多，這代表她很固執，「話咗咁就咁」，自己相信的事情相信到底，也不容許人質疑，完全不懂變通。固執其實某程度上是好的，因為固執的人才會堅持，堅持的人才會成功，但過度的堅持會變成偏執。媽媽我就是個組織和管理區域爆燈的人（再加上我專注力的區域也是優勢區域），我堅持的能力（或稱「咬住唔放」的能力）實在異於常人，當然有好的一面，但往往會累壞自己也辛苦身邊的人。那麼要如何「㩒低」Lexi的組織和管理能力呢？第一，不要總是順她意；第二，開發其他區域，令腦細胞分佈較為平均。

除了X區域以及組織和管理能力之外，Lexi的專注力（空間想像能力，能力範疇b）也需要好好開發。我在＜停不了的小小無尾熊＞一文已解釋過為何Lexi的專注力非常重要，但過去一年來我似乎沒有用對方法，寶貝的空間想像能力仍然停留於6%左右（9%以上為優勢；6%以下是有待改進，我個人理解為差）。學校老師也留意到Lexi的專注力很弱，事實上她經常會忘記自己正要做什麼，例如她本來是要玩貼紙的，但她行去拿貼紙盒的途中經過書櫃，她會忽然看起書來，完全忘了貼紙的事。開發專注力的方法，就是和Lexi一起做她喜歡的事，逐漸加長時間，另外就是鍛煉她的耐性，她想要什麼，不要立刻如她所願，要她學會等待。

Ms Yip向我講解完Lexi的皮紋分析報告後，我問她多X是好事還是壞事呢？她說當然不是壞事，因為X區域如果能好好開發，潛能是無限的，但多X的人性情有點怪，也很善變，其他人不知他們想什麼。我想起身邊幾位多X的朋友，他們的確「怪怪地」，但並不一定是負面的怪，可以是很有趣，很討人喜歡的特別。看來我家的無尾熊寶寶雖然順得人，但也並非省油的燈……