Lexi剛滿17個月大，她在語言上的發展的確不錯，她一歲左右已開始模仿一些單字的發音，目前她會說的單字相信已有數十個，也能夠簡單的對答。雖然她年紀還小，較複雜的發音對她來說實在太難（如「th」、「r」、「st」、「pl」、「sp」等），音節太多字她也未能掌握（例如她會把「strawberry」，說成「sibi」），但很多單字她也讀得準確：她說「book」是有尾音「k」的，「cat」、「mat」、「bus」等字也是；另外「circle」、「taxi」等字她也說得非常準確。除了「媽媽」之外，我最喜歡聽Lexi說「bicycle」，因為她說得很準很好聽，像唱歌一樣。

之前有朋友問過我是否在Lexi快一歲時狂教她生字；上月的朋友聚會，亦有朋友誇獎我教Lexi英文教得很好。其實所謂教Lexi英文（語言），從我懷著寶貝時開始，而且亦不是我的功勞。我跟朋友說，我相信我的「功勞」只有兩成，Lexi的說話能力強當然亦重要（見〈我的無尾熊寶寶〉及〈從聾耳陳到貝多芬〉），但最關鍵的是Lexi有一套很好的英語教材。

Lexi從五個月開始正式使用迪士尼美語世界教材（見〈Lexi的迪士尼美語世界〉），至今已一年多，我真的認為這套教材非常有用（見〈A for Appa〉）。教材由CD、DVD、書本，以及讀卡機和發聲筆等互動遊戲組成，Lexi較小的時候，主要是聽CD，我從早到晚不停播，日間播歌，晚上播朗讀CD，一天也會看兩至三節DVD（每節不多於30分鐘），亦會看書和加插遊戲。 隨著Lexi長大，逐漸增加DVD和互動遊戲的比重，現在她會拿著互動發聲筆觸碰書本了，雖然是亂點一通，但點著點著，再過一段時間她就會有所領悟。

我說我的「功勞」只有兩成，是因為Lexi的詞彙中，很多生字都不是我教的，我的角色只是加強（ reinforce）。由於迪士尼美語世界非常有系統，所以她在CD、DVD、書本和遊戲中所接觸到的生字和語句都是同一堆，我所做的只是在陪她玩或替她洗白白的時候透過歌曲或遊戲重覆她從教材中所學到的，加深她的印象。有朋友問我，是否因為我自己湊Lexi，又懂得教（我是所謂「番書妹」，但非「半唐番」），教材才這麼有效？我認為極其量是我會知道教材在不同階段想教什麼，與Lexi玩，做加強工作的時候會有所配合，始終教材才是最重要，就算換了一個英語能力有限的媽媽，或者是寶寶由工人姐姐照顧，減去我那20%，我認為教材依然有其價值。現在Lexi每隔幾天就會講一個新的生字，絕大部分都是她從教材中學到的。

當然，就算不用迪士尼美語世界，也有其他方法培養寶寶的英語能力，但我需要付出非常多的心機和時間。我要兼顧工作，幸好有教材為Lexi製造一個英語環境，讓我可將大部分時間單純的用來照顧她和跟她玩。從遊戲中學習，始終是最好的。