我的無尾熊寶寶

在皮紋學中,指紋的紋形反映我們的性格特質,以四種動物代表,分別是老虎、貓頭鷹、無尾熊(即樹熊)和變色龍;每種動物還分為勇猛型、聰明型和溫和型。Lexi和媽媽一樣,都是溫和型無尾熊;我們家爸爸是聰明型貓頭鷹。

無尾熊的特質包括隨和、以和為貴和合群,不過十分長氣,也比較性急。他們的複製能力強,學習模式是模仿型,喜歡跟隨指引做事,適合團體學習,也接受管束。總括來說,無尾熊小朋友是很適合在香港的傳統學校讀書的。然而,一個人的性格特質並不單由指紋的紋形決定,腦細胞的分佈也會影響我們的性格行為表現。Lexi是溫和型無尾熊,她「合作性強、善於模仿學習、敦厚老實、溫和、以和為貴」。另外,她十隻手指的紋形都一樣,皮紋分析師Winnie說這代表她非常易教,不過要非常「囉唆」——這方面問題不大,因為媽媽正是一隻囉唆的無尾熊。

Lexi從初生到現在,都是一個非常easy going的寶寶,對很多事情都「沒所謂」。片片濕了,她不會放聲大哭;吃媽媽奶還是奶粉,啜媽媽還是用奶瓶,她一樣吃得開懷;用圓形還是扁形的奶嘴她也沒有所謂;就算偶然鬧彆扭,稍為逗一逗她,她很快又笑了。Winne曾多次幫她採手指紋,她經常說Lexi很「易話為」,明明不喜歡人家搞她的手手,但也不至於會發很大的脾氣。我問Winnie不同性格特質的寶寶真的有很大的分別嗎?她說是的,老虎寶寶遇到不滿意的地方,便會放聲大哭,一發不可收拾。

說到這裡,你可能會認為,Lexi如此隨和,爸爸媽媽照顧她(和將來管教她)一定很輕鬆吧!我當然非常感恩Lexi是個easy going的寶寶,在一定程度上,照顧她是輕鬆的。但凡事都有兩面,任何性格特質,既可以是優點,亦可以是缺點。合群是無尾熊的優點,但合群加上模仿型學習模式,就等如容。易。受。人。影。響。加上Lexi是溫和型無尾熊,她的合群和善於模仿都是加倍的。那就是說,她非常容易受朋友或同儕的影響,所謂「近朱者赤,近墨者黑」在她身上會見到最好的示範。她小時候我們可以幫她選學校,盡量確保她在好的朋輩影響下成長;但隨著她一天一天長大,我們不可能處處干涉她交朋友,那麼應如何避免她學壞呢?我們需要從小向Lexi灌輸正確的價值觀——就從現在開始,奠定她的善惡是非觀念。當然,所有小朋友都會受身邊的人——特別是父母——影響,灌輸正確的價值觀對任何性格特質的寶寶都是必須的,但對無尾熊孩子來說,這工作尤其重要,而且需要一直持續到青少年時期,直至他們有非常穩固的善惡觀念基礎。

除了價值觀以外,我和老細亦希望 Lexi有好的生活習慣和良好的行為表現。由於所有孩子都是父母的寫照,加上我們孩子是模仿能力超強的無尾熊寶寶,所以我們時刻警醒,要做Lexi的好榜樣。我很努力改掉自己的壞習慣,至少不在Lexi面前做。例如我要時常提醒自己,應把物件「放」在枱上,而不是「飛向枱面」;不在Lexi面前玩電話(這實在很難很難很難……);不讓Lexi見到我捧著飯碗坐在電視前面吃飯等等。在待人接物方面,我們亦盡力以身作則,讓她養成好的態度和修養。

其實Lexi的模仿能力強,亦是其中一個促使我決定購買迪士尼美語世界的原因。你應該會問:迪士尼美語世界不是用來學英文的嗎?當然是的,但由於教材內容圍繞好的行為表現,例如分享、收拾玩具等,因此在教授小朋友英文的同時,亦可進行品格教育。曾經有一位媽媽告訴我,有一天她帶孩子到會所的泳池戲水,玩了一段時間,另一位媽媽走過來對她說:「妳的孩子很乖,他和其他小朋友玩潑水的時候,只會潑人家的肩膀,而不會將水潑向人的臉。如果其他小朋友將水潑向他的臉時,他便笑著把水抹走,然後繼績玩,不像某些小朋友會發脾氣。」這位媽媽從來沒有教導過孩子戲水的「正確表現」,所以她也很奇怪孩子為什麼會懂得這些。這個謎後來在她和孩子一起看迪士尼美語世界教材影碟的時候解開了,原來教材裡面的人物就是這樣戲水的,孩子模仿了他們的好行為。其實早在Lexi未出生時,我已考慮購買迪士尼美語世界,直到Lexi做完皮紋分析後,我想起這位媽媽的話,便落實購買教材,目的是在為她營造一個英語環境之餘,亦給予她最多正面的影響。(見〈Lexi的迪士尼美語世界〉)

Lexi只有九個月大,我們還有很長的路要走。我不知道幾年之後,Lexi會變成一個怎樣的女孩子,她會像現在一樣可愛乖巧嗎?其實有時想著、想著,我會覺得很害怕。我和老細所做的每個決定,所走的每一步,足以影響孩子的一生。每當我感到害怕、乏力的時候,我都會想起無尾熊寶寶的笑臉,提醒自己我要盡最大努力守護她的笑容和給她光明的未來。我要做個稱職的無尾熊媽媽。

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