從聾耳陳到貝多芬

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Lexi四個多月大的時候做了皮紋分析,8月尾她快滿八個月大時做了第一次檢討,主要是看看開發方向是否正確。上星期皮紋分析師Winnie已跟我口頭講解了Lexi的進展,但到了今天我收到完整的報告,我才發現原來Lexi實在有很明顯的進步,特別是在音樂、情緒感受能力(即聽覺接收,見〈淺談皮紋學〉一文,能力範疇d)方面,我的寶貝由聾耳陳變了貝多芬。(當然,貝多芬只是一個比喻,我想Lexi的音樂才華應該去不到貝多芬那個級數……)我拿著報告,看著上面的數字,感到非常欣慰,我們一家三口的努力總算沒有白費。

簡單來說,皮紋分析可告訴我們被分析對像的性格特質、學習模式,以及天賦才能。報告會顯示被分析對象的腦細胞總量,以及分佈於十個腦區的腦細胞量和佔腦細胞總數的百分比。十個腦區掌管不同的能力範疇,百分比越高,能力越強。(〈淺談皮紋學〉一文中有較為深入的解說。)

Lexi第一次分析報告顯示她的腦細胞總量有155億,左腦有84億,右腦有71億。十個能力範疇中,Lexi有四個優勢區域、三個較弱的區域(只有約6%,6%以下便是弱勢區域)、一個一般區域,還有兩個區域是X(extremely good或extremely bad,視乎有沒有開發)。當時,Winnie表示我們特別要注意的是:

一、Lexi是個先天性髖關節脫位的寶寶,果然她的律動能力(能力範疇c)只有6.47%,需要加強開發。我們需要每天替Lexi按摩,將她舉高放低,還有將她旋轉。

二、Lexi的音樂、情緒感受能力(聽覺接收,能力範疇d)頗弱,只有6.64%,但同時她的語言能力(能力範疇D)屬優勢區域,有12.55%。聽覺接收弱會影響她的學習能力,另外聽和講非常不平衡,代表Lexi會搶白別人,「有佢講冇人講」(我認識一個也是講比聽強很多的人,這位朋友的確常常打斷別人的話)。我認為這是非常嚴重的問題,因為「有佢講冇人講」會嚴重影響她與家人、同學、朋友、同事和另一半之間的關係。因此,Lexi的音樂、情緒感受能力亦需要加強開發。我們需要經常播音樂(歌仔)給Lexi聽,以及要常常和她說話。

三、Lexi的視覺接收區域,包括看文字(能力範疇E)和看圖(能力範疇e),都是X。如果沒有開發,她將會是個「盲毛」,但如果經過開發,她將會一目十行,見微知著,看統計圖和地圖的能力也會很強。舉個例子,盧冠廷十個腦區都是X,當中九個沒有開發,所以他有十分嚴重的學習障礙。他曾經說過讀書時,課本內容要唱出來他才吸收得到,原來音樂是他唯一有經過開發的區域。所以如果有X區域,重點開發至關緊要。那麼我們要如何開發Lexi的視覺接收呢?答案是和她玩閃卡(flash card, Glenn Doman 的方法),我選擇了英文和數點閃卡,每個科目每天十張卡,每天閃三次。

四、除了兩個X區域之外,Lexi的專注力最弱(即空間想像能力,範疇b),只得6.25%,但這個能力待她大一點才開發,因為她年紀太小,沒有什麼可以做。

於是,在往後的四個月,我每天替Lexi按摩,爸爸每天和她做運動(將她舉高、放低和旋轉)。如果爸爸沒有空,便由我來幫她做。我們從早到晚播歌仔給她聽,在家裡播,在車上也播,爸爸聽那些歌快聽到嘔了。另外,我每天像電視旁白一樣跟她說話,向她描述我正在做什麼,也顧不得她是否聽得懂。還有閃卡,每天十張英文卡、十張數點卡,每天三次。說到這裡,我要特別強調的是,所謂開發,其實是遊戲。我們絕不會給Lexi壓力,而是在跟她玩的過程中,同時開發她的才能。按摩是親子時間;做運動是爸爸(有時是媽媽)和寶實的黃金時間;播歌仔時,如果我有空,我會跟著唱,逗她笑;我和她玩閃卡時也是表現得非常興奮的,所以現在她見到閃卡都會笑。透過遊戲進行開發是非常重要的,因為如果寶寶有「做練習」的感覺,他們會感到壓力,漸漸會對學習失去興趣。

經過四個月的開發,Lexi的發展如何呢?

一、 Lexi的律動能力由6.25%加強至8.69%,還有0.3%就變成優勢區域。Lexi還未滿八個月時,我望著她追著櫈子爬(她喜歡拉櫈腳,於是我們用櫈子引她爬行),就知道她應該有不錯的進展,因為Winnie說過律動能力弱的寶寶會「千方百計避免爬行」(他們很快會企,很多人以為他們很「叻」,但其實是因為他們的律動能力弱,令他們錯過了非常重要的爬行階段),但Lexi似乎爬得很高興,所以我想她應該有進步。之前醫生說過因為她的髖關節問題,可能會比其他寶寶遲學行,不過看來我不用太擔心了。

二、Lexi的音樂、情緒感受能力的進展實在令我萬分意外,百分比由6.64%增加至13.53%,成為她的第三大優勢區域。與此同時,她語言能力的百分比下降至11.43%(那是因為其他區域顯著增強了,所以拉低了百分比),現在她聽比講強,也就是說她是一個樂於聆聽別人說話的寶寶了。

三、X區域不會顯示百分比,所以很難從報告中知道是極好還是極差,只可以在日常生活中觀察她的能力。Lexi對鏡頭很敏感,每次有人拿起電話或相機對著她,她便會定眼望著鏡頭(所以很難捕捉她的笑容)。Winnie說這是認知、圖像能力(範疇e)強的表現。

四、Lexi的專注力(空間想像能力)意外地從6.25%加強至9.39%。那是因為Doman Method其實是開發右腦的工具,迪士尼美語世界也有一定作用,所以「順便」加強了她的空間想像能力。

我最關心的問題是:我們為Lexi所做的,方向正確嗎?Winnie說,正確,但是……但是?

但是我們側重了右腦的開發,現在左腦相對地弱了。八個月大的Lexi總腦細胞量有193億,左腦86億,右腦107億。雖然比四個月前多了38億,但大部分都加到右腦去,如今變成左右腦不平衡。左右腦不平的人會經常「晃來晃去」,即是你明明正在和他討論話題A,他會忽然間跳到話題B,過一陣子再轉到話題C。更重要的是,Lexi的邏輯、推理能力(範圍B)由10.47%下降至6.10%(只差0.1%就變成弱勢區域),另外操作理解能力亦下降了。因此從現在起,除了繼續我們一直在做的事外,我們亦要加強左腦的開發。由於Lexi還小,所以開發邏輯、推理能力比較難,我只可多向她解釋事物的因果關係,待她大一點才和她一起做訓練邏輯的活動。至於操作理解能力(即手指的靈活程度)方面,我要特別替Lexi按摩手指,還要鼓勵她多觸摸不同質地的物件。當Winnie說到第二點時,我忽然「叮」了一聲:Lexi對她的玩具上不同質感的部分一點興趣都沒有,她有一本布造的書,裡面有不同質地的動物,但我從未見過她很好奇地觸摸不同的布料,原來那是因為她的手指的靈活程度(即觸角接收)較弱。

Lexi年紀還小,可塑性很高,變數也很多。其實她在性格特質方面也有一些需要注意的問題(例如她很急躁,極度缺乏耐性),我們也正在下功夫。爸爸媽媽將定期檢討她的發展進度,盡最大的努力為她的生命建立最好的基礎。

說了這麼多,大家可能會認為我是個望女成鳳的怪獸直昇機媽媽。我的確很緊張,非常認真看待Lexi的皮紋分析報告,但其實我只有一個願望,就是希望我的小公主能夠身心健康,快樂地成長,他日可以發揮所長,做她想做的事。我現在所做的,就像為她預備一架高性能的車子,讓她長大後能夠駕著車子去她想去的地方,那怕是天涯海角。

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